面对即将到来的SAT考试，有的人已经甩掉复习，清空备考的阴霾，痛快地放松几天;而有的人则会愈加用力，似乎是愈临近考试，时间愈发金贵如分数。我觉得这两种做法都不可取。对于最有难度的阅读来说，回到基础，慢慢体会，是为最重要。
SAT阅读基本代表了你的一个基本英语能力，所以特别受考生和学校招录官的重视。而当一场SAT阅读考试临近，你应该如何自处方为最好的考前备战状态呢?其实越是到了考前，越要回归基本点。比如，重难点词汇温习、文章阅读要点、题型公式解法、历史错题回顾，历史名家名篇观点等，才是重中之重。那些临近考试了，还在疯狂刷题的行为要不得，以为是求得信心，其实是徒增烦劳，扰乱军心。本文将复盘SAT阅读的核心方法。
第一次接触文章时，大致浏览一下文章，以找出作者写作这篇文章的核心思想;并且对文章的组织结构有一个总体上的感觉;
阅读文章后面的问题。如后面的问题有一些在现场感觉难以应答，可先略过，等回答了其他问题再解决这些难题;
对于一些较为复杂的问题，要回到原文当中去寻找文章对所问事物的原始描述;
尝试用你自己的话来描述你心目中的正确答案;
最后到题干下看看五个选项，挑选出正确的一个。
当然，在阅读文章的时候，考生也需要遵循以下一些基本的原则：
注意文章开始时关于作者和文章的简短介绍。因为SAT考试要求考生能够在考试现场的阅读中理解作者的思维方式和行文套路。因此，考生就应该在阅读文章的一开始就把注意力集中到文章所提供的作者以及文章的简短介绍。通过对上述内容的阅读，掌握文章谋篇布局的依据和作者的写作目的。
不要过多地拘泥于文章的某个细节。每一篇文章中的细节都只是为了说明作者的思考和描述。因此考生在阅读文中细节的时候，应该采用快速阅读的方法。很多考生往往希望能够在考试的短短时间内精确理解文章的所有内容，这无论在理论、还是在现实上都是行不通的，实际上也完全没有必要。
对于文章开始三分之一左右的篇幅要读得仔细一些，因为一些重要的东西往往在这里给出。所谓“重要的东西”指的是文章的主题。SAT的阅读文章一般在开始三分之一左右的篇幅中已经交待了文章的主题;在通常情况下，作者的写作意图以及对于论述主体的态度也昭然若揭。
注意每一段的主题，并在心中自己描述文章的套路结构。段落实质上是文章的基本组成部分。所以，考生在阅读SAT文章的时候，应该注意抓住文章每一段的主题，并描绘出文章大致上的框架结构。考生可以在心中问问自己“这一段的主要观点是什么?”“这一段的内容是如何与上下文衔接的?”“这一段在文章当中起到了什么作用?”等等问题。对这些问题理解得越透彻，考生的解题速度就越快，而且解题的准确程度也会越来越高。
要对文章所讲述的内容及时进行总结。在考生读完全文以后，最好能抽出一点时间，思考文章的套路结构和整体布局，并用自己的语言抽象地概括文章的中心思想。
SAT阅读考场状态 vs 备考状态
SAT阅读，分为考场状态和备考状态两种。
考场状态，又称作泛读状态，时间紧，任务重，学生需要在最短时间内(通常不超过12分钟)，把握文章主旨、逻辑、结构等要素，然后按照标准答题方式，依次解题(建议主旨题放到最后做)，保证题目正确率。
考场状态，靠的是感性，即题感。
备考状态，又称作精读状态，时间充裕(单篇文章一般在20-30分钟，或是泛读用时的2-3倍)，考生可以看得很细致，咬文嚼字，分析长难句，体会出题特征，做错题总结，记忆生词。
备考状态，靠的是理性，即思考。
精读和泛读的辩证关系，本就是你中有我，我中有你，一而二、二而一的。没有大量精读，学生不能提升语言和应试能力;没有大量泛读，学生也不能在考场上赢得理想分数。因此，精读和泛读缺一不可。
新SAT核心阅读方法复盘
在明白考场状态和备考状态后，我们下一个话题就是如何做到建立在精读基础之上的泛读。其核心，就是如何做好精读。
我所理解的SAT文章精读，有五个维度：
主题、结构、段落、题目、词汇，即新SAT核心阅读方法;
具体说明如下：
(1)主题：通过文章引文部分，明确文章主题。
这里需要指出的是，科学类文章(社会科学/自然科学)、历史类文章和小说类文章，对引文的阅读要求，略有不同。
科学类文章，只需读出文章主题;历史类文章，除文章主题外，需要关注文章作者和时代背景。
小说类文章：重点关注人物关系和故事背景;
(2)结构
1议论文结构(科学类文章+历史类文章)
立论文：提出问题——分析问题——解决问题(给出结论);
驳论文：他方观点——我方观点;
另外，科学类的实验性文章，务必分清四步：实验目的——实验过程——实验结果——实验评价;
小说结构
SAT小说最核心的阅读线索，是发现小说节选中，人物特征和人物关系的重复规律;
SAT小说属于中长篇经典小说的节选，在800-1000字的篇幅中，人物特征和关系一定是会重复2-4次不等的，所以最开始如果没读进去，放轻松，考生有2-4次机会，把握住这些人物特征和关系;
(3)段落
SAT阅读考查的，是以段落为基础的阅读能力，进而提升到整体文章的理解。一位优秀的SAT阅读老师，去帮助学生培养的核心能力之一，是在段落中识别主题句，抓住关键词的能力。
不应该太过执着于长难句的分析，因为那是SAT语法的考查范畴。
由于SAT阅读的核心思想，是独立思考、辩证思维、深度阅读、实事求是，正常来说，SAT阅读老师应该是SAT教学团队(阅读、写作、语法、词汇、数学)中，最具有批判精神和思想深度的人。
1议论文段落(科学类文章+历史类文章)
重点关注议论文的段落主线思路、段内逻辑、进而纵览文章架构;必读每段段首两句话，段尾一句话，同时，标出段内逻辑词(SAT阅读有三大逻辑需要注意);读论证，跳过例子;注意特殊符号的应用;最终分清文章是立论or驳论;
2小说段落
通读段落，重点关注小说中的人物特征和人物关系，尤其是各种能够体现人物特征和关系的细节用语;
(4)题目
精读题目，分为两个维度：
1题型的识别和体验标准解法
SAT是标准化考试，文章和题目都是有标准解法的，一招一式，明明白白。之所以很多学生不知道，是因为他们的老师也不知道。
因此，学生们首先要明白的，是SAT的标准题型解法，进而通过OG和RT(历年真题)，反复推敲和体验。OG和RT都是值得做三遍以上的，常读常新。做过和做明白，本就是两个完全不同的维度。
2错题分析
学生的错题有共性，也有个性。我经常和学生说，正常情况下，托福105+分，托福阅读28+分的学生，SAT阅读应错题目，不会超过8个;
加上2个机动错题，学生整体阅读错题量在8-10个，阅读单项分数在340-360分之间(不含语法分数)是可以达到的。
10个以上的错题，就要反躬自问，是不是自己的原因了，比如马虎、不背单词、平时不读书/杂志、审题不清、做不完题目、临阵怯场、家庭教育等。
因此，做错题分析，总结自身问题，进而寻求提高路径，才是常理。
以上就是小编为大家带来的有关SAT考试的内容，SAT考生们在SAT备考时，一定要多看一些SAT培训 上海,上海 SAT培训,SAT培训班哪里好等等，希望大家能够取得好成绩。小编会继续更新SAT词汇，SAT单词以及SAT数学单词等相关内容。
