SAT写作，是冲刺美国名校的同学绕不开的槛，毕竟现在要求是一篇类似于文学评论的作文。这种评论可是比托福雅思常见的一篇议论文要难一个层级，因为它综合考察了阅读分析和写作。那么SAT写作有套路可言么?
也许大家并不知道，在托福雅思的写作考试中，很多毫无基础的同学，靠着老师的模板套话，也能拿到5-5.5的分数(虽然到6都基本没有希望)。这样，温饱线就算是达到了。那么对于SAT的写作来说，有类似的模板套路可以利用么?
SAT写作有三大评分标准，阅读，分析与写作，对应的是你这篇作文力体现出的阅读能力，分析能力和写作能力。那么在这三个环节，你应该如何做好才能冲击高分呢?
SAT写作的三大评分项，阅读分析与写作，最难的分析，在大量分析考生的分数数据之后，可知，分析的得分一般要低一分。而整个sat写作的平均分在5/4/5，一般认为的高分线是6/6/6。请看对三个评分项的答题要点分析。
雅思写作评分标准之阅读
阅读分为“初读”和“精读”两部分，初读占用的时间不应该超过8分钟，你要完成的任务如下：
1. 拿到试题，先看后面的prompt， 其中how the author builds argument to persuade his audience that 后面的部分应该视为文章的中心思想 (central claim);
2. 阅读的时候应该寻找作者“分论点”(claims)， 以及这些分论点是如何一步步推向文章中心思想的，即这篇文章的logic of argument。从现有的考题来看，一般有2-3个分论点;
3. 快速定位主要的分析要点 evidence, reasoning 以及 stylistic and persuasive elements，(以下简称“三方面”)，建议要边读边做笔记。
雅思写作评分标准之分析
初读完成后，你应该看清楚了文章的“逻辑框架”，就要开始动笔了，同时要再次精读(intensive reading)
1. 找“三方面”是如何“填充”到整个逻辑框架的，你要抓的是“要点”， 能为整篇文章做贡献的;有些reasoning 策略在多数情况下是不能为文章做“贡献”的。
● 比如大家熟知的“让步 ”： 作者使用“让步”，多数是为了“以退为进”，因此“进”的部分更为重要， 无需在“退”这个环节上费太多功夫;
● 再比如 “措辞”，一般来说，作者的选词一般都是为了增强效果，因此，除非是某段中集中出现emotive language，否则零星的word choice对文章的逻辑、作者观点的形成“贡献”不是很大;
● 修辞手法 (rhetorical devices)，最近几次考试中最常见的是rhetorical question; 至于“metaphor”“simile”等，最近几次考试中几乎没有，所以无需花太多的时间在寻找“修辞手法”;再比如OG范文中的那篇 Bag Ban Bad for Environment， 有同学浓墨重彩地写这个题目多么的朗朗上口，说作者运用了“首韵”的修辞手法, 笔者认为，这样的分析浪费了时间不说，费时费力写的这个修辞手法没有为文章“做贡献”，属于“无效分析”。
2. 分析的时候， 不能做简单的paraphrase，你需要围绕作者的“意图、手法、对文章贡献”等方面进行阐述，因此以下的分析不符合考试要求：
The author uses scientific facts from World Health Organization to prove that darkness is very important to human health. He also cites facts, figures and examples such as darkness’ effect on birds (400 ) and flora species (80%) to further his argument. He then uses Van Gough and his famous painting to prove his viewpoint. All these facts, figures and examples are employed to add credibility to his argument.
3. 分析的时候一定要做到 “specific”，笔者反对套用所谓的“模版”。 比如前例中的最后一句话，考生要把argument写出来。The author uses facts, figures and examples to prove his viewpoint that natural darkness is vital not only to the survival and well-being of humankind, but also the eco-system we all live in.
雅思写作评分标准之写作
1. 精读与写作应该差不多花40分钟;想要得7-7-7及以上高分的同学，字数不能少于650字,这个结论是基于目前笔者累计的数十份高分实考写作;换言之，少于这点字数， 是不可能做到考试要求的 thorough, well-considered 以及 insightful的要求的。
2. 目前来说，多数考生按blocking的写作策略，即“三方面”各写一段;其实，College Board 并没有规定怎么写，考试要求是要求你围绕“三方面”来解释作者是怎样做到“晓之以理、动之以情的”，并没有规定只能写“三段”;
3. 评析性写作有chunk-by-chunk (即blocking写法)及element-by-element两种策略，考生应该两种策略都会;笔者比较推荐element-by element的写作策略，因为这种方法更能符合考试中“thorough”的要求;
这里提醒一下用blocking策略的同学，写作的时候尽可能要避免重复。
不少同学会在evidence段写到“作者运用了大量statistics”，然而在第二段写reasoning的时候，又会评论说“作者运用了contrast”。笔者不建议这样的写法，因为这样写重复了对相同文字的评析，即浪费了时间，又犯了英文写作一大忌讳。
顺便提一下，以这一段为例，多数文章在论述过程中，“三方面”要素是交织在一起的，这里的“对比”是通过“数据”之间的比较实现的，此外“对比”还可以通过罗列(juxtapose)不同“事实”，甚至“情感”而实现的，这时候的blocking写作策略就显得有些局限了。
附SAT写作三大误区分析
一、语法的问题
写作中虽然考察的是考生的输出能力，逻辑思维能力，但是在评分的时候影响你分数的还不止是这些，对中国考生来说，都会出现或多或少的语法问题，看似问题不大，但阅卷老师看到会怀疑这个考生的语言功底。
解决：SAT语法是最基本的，也是大家最容易忽视的一部分，如果你觉得使用长难句有一些问题的话，宁可选择简单句也不要冒着出错的风险，同时在完成文章之后留出几分钟的时间来检查一下语法错误。
二、词汇使用的问题
在SAT写作中，词汇的使用是考察考生能力的一大考点，中国考生最大的问题就是重复词汇太多，也就是说词汇匮乏，表达不够准确。
解决：尽管能精确表达意思的词汇才是最好的词汇，但难词更容易打动阅卷老师。不要做的过火，否则看起来像是刻意打动阅卷者就不好了。
三、写作结构的问题
中国考生面对SAT写作的时候， 缺乏良好的写作功底，文章逻辑关系松散，有时甚至相互矛盾。
解决：针对SAT写作真题进行更加有针对性和选择性的新SAT写作备考，使自己在短时间内，尽快熟悉SAT写作考试的题目特点和相关的写作方式。参照SAT写作范文，熟悉和理解SAT写作文章的结构和思路，理清写作文章的内在逻辑关系，知道每一个部分该如何写。
SAT写作套路一：表扬作者
新SAT要我们写所给文章的作者，是怎么通过这样那样的方式证明自己的观点/说服读者听众的。比如说文章内容是：“喝酒伤身所以应该收税”，那作文就不要写“我觉得喝酒不伤身”、“收税也没用”、“我觉得喝酒确实伤身”等等个人观点，而是写“作者论证得真好&为什么论证得好”。
所以，可以用一些自带评论和表扬词汇句式：“John effectively builds his argument that…”“John skillfully develops his point that…”
SAT写作套路二：找到并评论三方面
提高Essay这部分的效率，需要我们有备而来。而在准备过程中，CJ总结了三种所向披靡的Analysis，基本可以应对所有所给文章。
1. Example and evidence & line of reasoning.
1)观点+例子/数据
这种是最简单的也基本上会出现的。直接写”In paragraph X, John’s argument that…is supported byconcrete evidence xxx…”“Also, John’s proposal is backed up by similar/famous case studies from…demonstrating the feasibility of his resolution.”
2)开头举例子/列数据
有些文章观点还没讲，就排了一堆examples/facts/statistics。这种CJ基本直接归到“作者见多识广底蕴深厚值得信任”一栏。
“A series of major compromises in history are listed at thebeginning of the passage to inform the audience of relevant background…”
“Knowledge of key events in the past brings credibility toJohn’s discussion of…”
“The description of the accident from an insider’s angle atthe beginning of the passage establishes John’s authority on…”
3) Line of reasoning
这个基本上是总结作者论证逻辑+逻辑如何流畅、总体多全面、论证多有力。
“After the main argument, John acknowledges the oppositeviews that…, then reinforces his point that… by pointing out the shortcomingsof…”
这里容易犯的一个错误就是，我们容易总结完“作者写了这个那个这个”之后就收笔了。这样的话，就完全没有evaluate作者的写作逻辑。最重要的就是总结后的评价，也就是“好在哪里”。
2. Vivid/Stylistic Language
这个点一定可以用，因为被拿出来当阅读文章的作者文笔肯定不会差。
不同文章会有不同的修辞手法，重点还是在找出修辞手法后，要写其“好在哪里”，是 “to impress the audience by drawing a vivid picture of theaftermath of…”，还是 “using parallelism to create tension, allowing the audience to feelthe urgency of…”。这些 evaluation才是提分的重点。
3. Appeal to the audience’semotion/sense of responsibility
Persuasive speech/article 一般的一个目的是 “call foraction”，而方法无外乎挑起群众的激情或责任感。
1)Appeal to emotion(常出现)
Fear：如果这么做/不这么做就会发生不好的事;描述一种灾难的普遍性或必然性(疾病传播速度、历史进程中和平和战争的规律…)。
总之，make the audience realize that we are vulnerable, so in order tosurvive, we must (well, listen to the speaker)…/we will head into chaos anddestruction unless we (well, listen to the speaker).
Pity: 这个比较简单，就是作者一般会描述一个很惨的故事或者场景，让人们心生不忍，于是受感召有所作为。
Guilt: 这个和pity有些不同在于，pity是他很惨，但与我无关;guilt是他很惨，正因为我。比如说描述“日系车主被砸卧床五年，就是因为群众不理智爱国”，让人们良心受谴，以后拒绝冲动。
2)Appeal to a sense of responsibility
这个基本上是“世界会很美好，如果我们这样做”，或者“世界会很糟糕，如果我们不这样做”。
标志有：“the future of the country/people/children…”“we are in this together…/xxx is one of us…”
还有就是，当作者突然开始用 “you” 来address audience的时候，很可能就是 “talking directly to the audience, reminding them that everyonelistening/reading has an inescapable duty to fulfill”
以上就是小编为大家带来的有关SAT考试的内容，SAT考生们在SAT备考时，一定要多看一些gre与SAT,SAT培训辅导,SAT培训一对一等等，希望大家能够取得好成绩。小编会继续更新SAT词汇，SAT单词以及SAT数学单词等相关内容。
